特异功能

    一个高中生来到心理咨询室，说他的视野特别宽，除非异性在他背后，否则都能用余光看到。他对这种“特异功能”很苦恼，怕看了别人别人会对他反感，骂他不怀好意，甚至害怕别人会伤害他。所以他尽量避开所有的女性，不看女性。但这只有不出门才做得到，于是他死活不肯去上学，因而，父母只好把他带来看心理医生

    原来问题出在他的青春初期。上初二时，他对异性有了异样感。一天，他借到一本琼瑶的言情小说，自习课在教室里看，为防止老师发现，便背对教室门口，并用双眼余光“巡视”。偶然抬头时，恰好与他面对的一个女同学发生对视，两人均会心一笑。这一视一笑，便在他心中荡起了一阵小小的涟漪，也似乎沟通了二人的心理。以后，他俩在一起说话、讨论问题、嬉戏打闹，以及在一起回家的时间便多了起来。这一现象自然逃不过同学们那“敏锐”的眼睛，很快就有人议论他与XXX谈恋爱，关系不正常……并传到了老师和家长的耳朵里。紧接着是老师紧急“召见”，责令写检讨；父母无情地责骂、逼他写保证，同学们更是议论纷纷，说他道德败坏。一时间，他从班长变成了一个坏学生，在人前抬不起头来。虽然他没有谈恋爱，还是按父母的意思写了检讨和保证，与她断绝了来往。但心里总有她的影子，并不时用余光去偷偷地瞅她，却又怕别人发现，因而尽量控制自己，可是越控制越厉害，后来便出现上述“特异功能”。

    其实，对异性亲近、向往、眷恋等心理，是青春初期性心理开始躁动的一种具体表现，而人们却往往把这种躁动心理误认为是“早恋”，一旦察觉，便不分青红皂白，采取断然措施，横加干涉。殊不知，“异性相吸”同其它自然规律一样，是难以人为地逆转的。青少年的求异心理如不能从正常渠道得到满足，必然会从非正常渠道，以不正常的方式去寻求满足，以致出现各种异常的心理和行为，甚至走上犯罪的道路。

    不恋女身恋女发

    深夜，一个黑影从窗户翻进女工宿舍，摸着一个女青年的头发，“咔嚓”一剪……女青年惊醒过来，惊叫“有小偷”。喊声惊动了整个宿舍，人们当场把“黑影”抓住，扭送到派出所，警察认出是某部军干小E，他已经是第三次因夜闯女室剪取女发被抓了。领导从派出所领回小E，从他每次被抓后都承认自己行为丑恶，追悔莫及，愿意改正和接受处分，但事后一遇机会又欲罢不能的情况分析，怀疑他有心理障碍，因而陪同他来心理咨询

    小E出生在干部家庭，从小父亲较少管他，母亲则严厉而专横，动辄罚其睡“可怕的小黑屋”，故他自幼就胆小，性格内向，只喜欢同女孩子一起玩。当女孩哭时，他常常用抚摸其头发的方式给予安慰。约9岁时偶与邻居女孩睡一床，便产生一种想摸对方身体又不使其发觉的念头，他试着摸摸其头发后，竟感到“好玩”。有一次在排队时，拥挤中他的手指无意碰上一位女学生的头，顿时心里产生了一种很特别的感觉。以后，他好象上了瘾似的，常常情不自禁地借故抚摸女生的头发，甚至引起对方的反感也毫不在意。考入大学后，他学习成绩优良，唯迷恋女发愈益严重，凡看到梳理秀发的女性就激动不安，常常不能自控地去设法触摸，并多次携带剪刀外出，偷偷剪下女性头发收藏起来。一旦恋发欲念出现时，便取出收藏的头发抚弄、嗅吻，感到很满足。但除头发外，他从没有其它越轨行为。

    医生诊断他是患了恋物癖,属性心理障碍的一种。病源是由于母教过于威严，他在幼年时期缺乏“母爱”的愉悦体验及对男女性别的好奇心未得到正确引导,使他一直在“潜意识”中试图探索男孩与女孩的差异，对女孩有强烈的好奇心,以致抚摸女孩时感到“好玩”。进入青春期后，由于不善于交往，渴望与异性接触、了解异性的欲求未能满足，以致偶尔触摸女发的愉悦体验与萌发的性意识结合，并经多次重复后形成条件反射，旧念新感一起替代了正常的性心理，从而顽固地表现为恋女发习癖。